Adalah Prasekolah yang Really Needed?
Isi kandungan:
- Intro
- Saya tidak tahu sama ada ia adalah kerja persiapan, atau hanya sekolah itu sendiri, tetapi peralihannya mudah. Dia suka sekolah prasekolah yang baru, dan hujung minggu yang pertama selepas dia mula, dia bangun memohon saya untuk kembali ke sekolah.
- Saya menghantar saya 2 tahun ke prasekolah. Kemahiran bahasa beliau meningkat dengan pesat. Bahagian terbaik untuk saya ialah selama tiga pagi seminggu, dia tidak sabar untuk ke bilik darjah. - Sian C. Kami tidak prasekolah kerana di kawasan kami, pilihan adalah terhad. Prasekolah sekolah swasta hanya untuk pendapatan rendah, dan prasekolah sekolah swasta memerlukan wang dan hanya ditawarkan di sekolah agama. Saya tinggal di rumah supaya mereka tidak berada di penjagaan siang hari, sama ada. Sekiranya terdapat program prasekolah sekolah yang sebenar, kami mungkin telah menghantarnya. - Robin H. Bagi saya, menghantar anak saya ke prasekolah adalah keadaan menang-menang. Ia memulakan asas pembelajaran dengan cara yang positif, dan membenarkan dia tiga hari seminggu bermain dengan kiddos lain. Apabila tadika datang, dia sudah bersedia untuk bersekolah kerana dia mempunyai pengalaman prasekolah yang positif. - Heather S. Saya fikir ia akan baik untuk yang tertua saya, tetapi kita tidak mampu. Kami membuat terlalu banyak untuk memenuhi syarat untuk program berpendapatan rendah, tetapi dengan kira-kira separuh pendapatan tunggal kita pergi ke kos penjagaan kesihatan, kita hampir tidak mampu membiayai dasar-dasar yang mutlak. Ini bermakna kembali ke lampin kain untuk yang termuda hanya untuk mendaftarkan yang tertua dalam kelas tarian 30 minit setiap minggu. Prasekolah bukan pilihan. - Jill S. Kami tidak menghantar dua anak pertama kami ke prasekolah. Kami merasakan pada masa mereka mempunyai banyak sekolah di hadapan mereka, kami mahu mereka tinggal bersama kami selagi mungkin. Apabila tiba masanya untuk menghantar mereka ke tadika, mereka berada di belakang. Kebanyakan anak-anak lain di kelas mereka sebenarnya pergi ke prasekolah dan boleh membaca dan menulis. Mereka akhirnya berjaya mengejar, tetapi memerlukan sedikit masa. Mereka berkelakuan baik, tetapi agak malu dan tidak mahu bercakap banyak kerana mereka tidak digunakan untuk berada di sekitar begitu banyak anak-anak lain dan dalam suasana bilik darjah. Kami memutuskan untuk meletakkan anak kami di prasekolah pada usia 3 kerana kami tidak mahu dia berada di belakang seperti saudara perempuannya yang lebih tua. Terdapat perbezaan yang besar dalam bagaimana dia bersedia berbanding dengan mereka. - Stacey JohnsonAdvertisement
- Kemudian saya mula bercakap dengan beberapa pakar. Kelley Campbell-Hernandez, guru tadika berusia 17 tahun dengan ijazah sarjana dalam perkembangan kanak-kanak awal, menjelaskan, "Selain faedah akademik, saya adalah seorang yang beriman dalam prasekolah untuk pembangunan sosial / emosi. Kanak-kanak perlu belajar bagaimana untuk berinteraksi dengan orang dewasa yang bukan ibu bapa mereka, dan juga rakan sebaya.Mereka perlu belajar bagaimana menyelesaikan masalah, menjadi bebas (dalam alasan), berkongsi, dan berkomunikasi. "
Intro
Saya sangat menyukai penjagaan anak perempuan saya, sehingga saya hampir menganggapnya di sana sehingga tadika. Saya mempunyai kawan yang tidak menghantar anak-anak mereka ke prasekolah, dan mereka berbuat baik. Mengapa menukar gadis kecil saya ke sekolah prasekolah apabila dia seolah-olah berkembang maju di mana dia berada?
Tidak sampai ibu lain pada hari penjagaan yang disebutkan di sekolah prasmanan bahawa saya mula mempersoalkan keputusan saya sendiri. Adakah ini sesuatu yang harus saya lihat? Adakah prasekolah sesuatu yang diperlukan oleh anak perempuan saya untuk mendapatkan kemahiran akademik yang diperlukan untuk peralihan yang lancar ke tadika? Berikut adalah kebaikan dan keburukan pendidikan prasekolah.
AdvertisementAdvertisementManfaat prasekolah
Apakah manfaatnya?Pada alamat Negeri Kesatuan 2013 2013, Presiden Obama mengumumkan matlamatnya untuk menyediakan pilihan prasekolah berkualiti tinggi untuk setiap 4 tahun di Amerika Syarikat. Ternyata pengisytiharannya berdasarkan banyak penyelidikan. Meta-analisis 123 kajian pada tahun 2010 mendapati manfaat yang luas dan berpanjangan untuk pendidikan prasekolah.
Beberapa manfaat yang berpotensi termasuk:
pencapaian akademik yang bertambah baik di sekolah menengahpeningkatan kadar tamat pengajian sekolah tinggi
- pembangunan sosial yang bertambah baik
- perkembangan emosi yang lebih baik
- bermula memburu saya untuk prasekolah, melawat tiga sebelum saya dapati yang saya suka. Sekolah yang saya pilih adalah satu yang mempunyai hari berstruktur, tetapi membenarkan banyak pembelajaran melalui permainan.
Mereka juga mempunyai keutamaan untuk meningkatkan jenis manusia, sesuatu yang pada umumnya lebih penting kepada saya daripada kejayaan akademik. Saya telah menandatangani nama saya di garis putus-putus dan kami menunggu tempat untuk dibuka. Itu berlaku kira-kira enam bulan selepas hari jadi anak perempuan ke-3 saya.
IklanPeralihan
Peralihan prasekolahSaya kecelakaan saraf ketika kita akhirnya membuat peralihan, pasti bahawa gadis kecil saya yang membenci perubahan akan memilki keadaan sekolah baru ini. Jadi, kami melawat sekolah beberapa kali sebelum hari pertamanya, dan juga membuat kebiasaan bermain di taman permainan mereka pada hujung minggu hingga ke tarikh permulaannya.
Saya tidak tahu sama ada ia adalah kerja persiapan, atau hanya sekolah itu sendiri, tetapi peralihannya mudah. Dia suka sekolah prasekolah yang baru, dan hujung minggu yang pertama selepas dia mula, dia bangun memohon saya untuk kembali ke sekolah.
Kasih sayang yang sama juga berlaku hari ini. Dia benar-benar bersorak di pagi hari apabila dia bangun dan saya memberitahu dia kita perlu bersiap sedia untuk sekolah. Dan saya dapati beberapa peningkatan yang besar dalam kemahiran akademiknya juga: Dia belajar tentang sistem suria, haiwan, dan segala macam subjek lain yang saya tidak fikir untuk mengajarnya tentang diri saya sendiri.
Kemahiran perbualannya juga meningkat secara dramatik.
AdvertisementAdvertisement
Jawapan orangtua
Adakah anda menghantar anak anda ke prasekolah?Bagi kami, prasekolah menjadi kemenangan di sekeliling. Tetapi saya ingin tahu bagaimana ibu bapa yang lain membuat keputusan untuk keluarga mereka dan apa yang berlaku untuk memilih untuk menghantar anak anda ke prasekolah atau tidak. Ini adalah beberapa tanggapan yang saya terima:
Saya menghantar saya 2 tahun ke prasekolah. Kemahiran bahasa beliau meningkat dengan pesat. Bahagian terbaik untuk saya ialah selama tiga pagi seminggu, dia tidak sabar untuk ke bilik darjah. - Sian C. Kami tidak prasekolah kerana di kawasan kami, pilihan adalah terhad. Prasekolah sekolah swasta hanya untuk pendapatan rendah, dan prasekolah sekolah swasta memerlukan wang dan hanya ditawarkan di sekolah agama. Saya tinggal di rumah supaya mereka tidak berada di penjagaan siang hari, sama ada. Sekiranya terdapat program prasekolah sekolah yang sebenar, kami mungkin telah menghantarnya. - Robin H. Bagi saya, menghantar anak saya ke prasekolah adalah keadaan menang-menang. Ia memulakan asas pembelajaran dengan cara yang positif, dan membenarkan dia tiga hari seminggu bermain dengan kiddos lain. Apabila tadika datang, dia sudah bersedia untuk bersekolah kerana dia mempunyai pengalaman prasekolah yang positif. - Heather S. Saya fikir ia akan baik untuk yang tertua saya, tetapi kita tidak mampu. Kami membuat terlalu banyak untuk memenuhi syarat untuk program berpendapatan rendah, tetapi dengan kira-kira separuh pendapatan tunggal kita pergi ke kos penjagaan kesihatan, kita hampir tidak mampu membiayai dasar-dasar yang mutlak. Ini bermakna kembali ke lampin kain untuk yang termuda hanya untuk mendaftarkan yang tertua dalam kelas tarian 30 minit setiap minggu. Prasekolah bukan pilihan. - Jill S. Kami tidak menghantar dua anak pertama kami ke prasekolah. Kami merasakan pada masa mereka mempunyai banyak sekolah di hadapan mereka, kami mahu mereka tinggal bersama kami selagi mungkin. Apabila tiba masanya untuk menghantar mereka ke tadika, mereka berada di belakang. Kebanyakan anak-anak lain di kelas mereka sebenarnya pergi ke prasekolah dan boleh membaca dan menulis. Mereka akhirnya berjaya mengejar, tetapi memerlukan sedikit masa. Mereka berkelakuan baik, tetapi agak malu dan tidak mahu bercakap banyak kerana mereka tidak digunakan untuk berada di sekitar begitu banyak anak-anak lain dan dalam suasana bilik darjah. Kami memutuskan untuk meletakkan anak kami di prasekolah pada usia 3 kerana kami tidak mahu dia berada di belakang seperti saudara perempuannya yang lebih tua. Terdapat perbezaan yang besar dalam bagaimana dia bersedia berbanding dengan mereka. - Stacey JohnsonAdvertisement
The takeaway
TakeawayKebanyakan ibu bapa yang saya bicarakan berpihak kepada prasekolah. Malah orang-orang yang tidak menghantar anak-anak mereka sendiri mengatakan bahawa mereka akan mempunyai, ada pilihan yang lebih baik untuk melakukannya.
Kemudian saya mula bercakap dengan beberapa pakar. Kelley Campbell-Hernandez, guru tadika berusia 17 tahun dengan ijazah sarjana dalam perkembangan kanak-kanak awal, menjelaskan, "Selain faedah akademik, saya adalah seorang yang beriman dalam prasekolah untuk pembangunan sosial / emosi. Kanak-kanak perlu belajar bagaimana untuk berinteraksi dengan orang dewasa yang bukan ibu bapa mereka, dan juga rakan sebaya.Mereka perlu belajar bagaimana menyelesaikan masalah, menjadi bebas (dalam alasan), berkongsi, dan berkomunikasi. "
Jody Jordan, penasihat keluarga untuk Start Start, bersetuju. "Terdapat banyak bukti yang menyokong pendidikan awal kanak-kanak, berdasarkan percanggahan besar mengenai kesediaan tadika," katanya. "Sekiranya anda mempunyai peluang atau keupayaan untuk memberi anak anda kelebihan kecil dalam bidang pembelajaran teras, mereka tidak lama lagi akan dikehendaki oleh undang-undang untuk belajar, dan kesediaan sekolah sosial, tingkah laku, dan emosi mereka tidak lama lagi akan diperlukan, t anda? "
Pada akhirnya, ini adalah salah satu keputusan yang harus selalu diturunkan kepada apa yang difikirkan orang tua yang terbaik. Dan saya telah mengenali anak-anak yang bijak, gembira, sosial yang hanya memasuki tadika tanpa latar belakang prasekolah.
Tetapi secara keseluruhan, saya gembira saya memutuskan untuk melihat pilihan prasekolah di kawasan kami. Dan saya tidak berpuas hati bahawa kami nampaknya sesuai untuk gadis saya.
